PES - UE5. Culture commune

Responsable : Anne-Sophie MOLINIE

 

Contenus des enseignements

L'UE culture commune est également nommée tronc commun de formation.

Elle rassemble les stagiaires du premier degré, du second degré, de l’encadrement éducatif et psychologues de l’Education nationale.

Elle obéit à un calendrier et des modalités d’organisation spécifiques.

La mise en œuvre du tronc commun de formation au sein des masters MEEF doit permettre l'acquisition des 14 compétences communes aux professeurs et aux personnels d'éducation, telles que définies par le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation établi par l'arrêté du 1er  juillet 2013.

Le tronc commun de formation est structuré autour de quatre ensembles thématiques :

  • Les valeurs de la République
  • Des gestes professionnels liés aux situations d'apprentissage
  • Des connaissances liées au parcours des élèves
  • Une appropriation des thèmes d'éducation transversaux

Pour l'ensemble de ces thèmes et conformément à sa mission d'innovation pédagogique, l'INSPE mobilise les apports de la recherche et les expérimentations. De même, les enseignements s'attachent au développement de la maitrise de la langue, de la communication ainsi qu'aux enjeux du numérique par une formation au numérique et par le numérique.

Pour les PES, cette UE est composée des cours suivants :

  • Entrée dans le métier (gestion de classe) (12h)
  • Option 1 (9h)
  • Projet pour la classe (21h)
  • Option 2 (9h)
  • Des conférences exceptionnelles menées au cours de l’année

Pour les options 1 et 2 ainsi que le projet pour la classe, les stagiaires doivent s’inscrire en ligne. Les modalités d’inscription sont envoyées par mail

NB : Toutes les informations complémentaires nécessaires (calendrier et emploi du temps, descriptifs des options et du projet pour la classe, modalités d’évaluation) peuvent être consultées sur le lien suivant : http://www.espe-paris.fr/article/tronc-commun-formation-m2-alternant-fstg-non-laureat

 

Modalités d’évaluation

L’évaluation prend en compte l’assiduité des stagiaires pour les cours suivants : Entrée dans le métier, Options 1 et 2.

Le projet pour la classe fait l’objet d’une évaluation spécifique (note sur 20).

 

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