Attendus de fin d'année de formation

• Panorama des aspects expérimentaux des différents domaines de la chimie, le niveau visé étant celui de l’épreuve orale du CAPES.
• Savoir-faire expérimental nécessaire à la pratique de l’enseignement de sciences physiques.
• Connaissance des outils expérimentaux de l’enseignement de la chimie.

Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation / compétence en matière numérique

• Apprentissage des bases de l’expérimentation en chimie. L’enseignement est principalement dispensé sous la forme de TP.
• Faire évoluer l’étudiant de l’application d’un mode opératoire bien défini où il perfectionne les gestes techniques associés à l’utilisation de l’expérience comme outil pédagogique.
• Aspect expérimentaux dans divers domaines de la chimie (synthèse organique, chimie des solutions, oxydo- réduction...)
• Transmission des résultats et utilisation des TICE.
• Evaluation raisonnée des incertitudes liées à la mesure d’une grandeur expérimentale.
• ‘Remise à niveau’ sur les conditions de sécurité en laboratoire de chimie

Utilisation/compétence en matière numérique :

• Expériences et exploitation assistées par ordinateur
• Utilisation d’un espace numérique de travail
• Utilisation de logiciels de simulation (dozzzaqueux, Chemsketch, Diamond ...)

Compétences professionnelles visées

• P 1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• P9 : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
• P 2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement