Attendus de fin d'année de formation

Appropriation du socle de la culture commune aux professionnels de l’enseignement et de l’éducation.

Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique

1. Valeurs et principes de la République (2)
2. Autorité & gestion de classe
3. École inclusive (2)
4. Projets pluridisciplinaires interdegrés
5. EMI
6. Méthodologie du deuxième oral

Compétences professionnelles visées

• CC1 : Faire partager les valeurs de la République
• CC2 : Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
• CC3 : Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
• CC4 : Prendre en compte la diversité des élèves
• CC5 : Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
• CC6. : Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• CC7 : Maîtriser la langue française à des fins de communication
• CC9 : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
• CC10 : Coopérer au sein d'une équipe
• CC11 : Contribuer à l'action de la communauté éducative
• CC12 : Coopérer avec les parents
• CC13 : Coopérer avec les partenaires
• P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
• P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves