Giroux François

Didactique de la musique. Fonctions cognitives de l’éducation musicale (ambiguïté son/sens, observation réfléchie de la langue, phonologie, segmentation de la parole, jeu / invention sonore, appropriation vocale et sonore de la langue, langage et langues étrangères).

Analyse des techniques musicales – Esthétique et histoire de la musique XXe s. – Evolution des théories de la tonalité dans un contexte post-tonal – Analyse du discours sur la musique (philosophie et littérature / Ecole de Francfort).